Lunes, 17 Julio 2017 16:12

Investigadores de todo Chile llegan a ULagos para la II Jornada de la Cátedra Unesco para la Lectura y Escritura.

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En dos días, los académicos compartieron los resultados de 18 investigaciones en torno a la problemática de la enseñanza de la lectura y la escritura en distintos niveles educativos.

Hay consenso respecto a la importancia de la enseñanza de la lectura, escritura y oralidad es una necesidad de las universidades ya que son herramientas fundamentales del proceso formativo en todas las carreras.

Hoy se visibiliza esta necesidad debido a los nuevos programas de ingresos especiales como PACE o Propedéutico que posibilitan el acceso a la universidad de grupos tradicionalmente segregados, que si bien son excelentes alumnos en contexto, presentan algunas dificultades es su base académica, entre otros en lectoescritura.

Un grupo de investigadores nacionales pertenecientes a 6 universidades conforman la red Chilena de la Cátedra Unesco y se reunieron recientemente en la ULagos en la Segunda Jornada de la Catedra Unesco para la lectura y la Escritura, donde se presentaron y analizaron experiencias investigativas como “Las prácticas de escritura y la construcción del razonamiento histórico en la formación académica en Historia.” Presentada por Juana Marinkovich y Marisol Velázquez de la P. Universidad Católica de Valparaíso, o “Autopercepción como lectores y escritores de estudiantes de pedagogía en lengua castellana y comunicaciones de la Universidad de Los Lagos.

La reunión se da en el marco de las actividades del Nodo de Investigación en Lengua, Educación y Discurso. Según comentó Alex Pavié, director de la escuela de Pedagogía e integrante del Nodo “Nos juntamos varios colegas que investigábamos por separado y ahora la idea es sistematizarlo a través de un eje común que es el Núcleo de Investigación recientemente adjudicado. Dentro de las actividades que planificamos para el núcleo están estas jornadas donde pudiésemos aglutinar estas inquietudes de modo tal que la iniciativa se transformó en algo más grande en función del interés que generó en otras universidades. Unimos varias cosas: es reunión de la Cátedra Unesco y a la vez vamos a ver el estado del arte de como la lectura y escritura ycómo está siendo abordada desde la investigación de otros colegas.”

 

Catedra Unesco para la lectura y la escritura.

La Cátedra UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, las Ciencias y la Cultura) para la Lectura y la Escritura se creó en el año 1996 por medio de un Convenio entre la Universidad de Buenos Aires, la Universidad del Valle, Colombia y la P. Universidad Católica de Valparaíso y la UNESCO, con el objetivo de contribuir a la Calidad y Equidad de la Educación en América Latina. Es una red internacional que tiene sedes locales, PUCV es la sede chilena de la que dependen seis subsedes locales que ingresaron vía postulación al grupo, entre ellas ULagos. Dirige la red el Dr. Giovanni Parodi, Director de los Programas de Postgrado en Lingüística en la PUCV.

La coordinadora de la Cátedra Unesco para la subsede ULagos es la doctora Verónica Ormeño del departamento de Humanidades y Arte quien complementó “La idea es que se promueva la transferencia de conocimientos derivados de investigaciones de estos temas que se promueva modelos innovadores de la enseñanza aprendizaje de la lectura y las escritura en distintos contextos y en los diferentes niveles educativos. Desde esa perspectiva, se aboga porque el trabajo que realiza la catedra pueda tener alguna influencia en temas de política educativa, por supuesto en torno a la lectura y escritura, contribuir a la renovación de centros de documentación de las distintas sedes que se impulse además el apoyo a especialistas e investigadores jóvenes, que se pueda postular a proyectos conjuntos. “